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• file:014 【13】原理第2章-教育与社会关系理论下【公众号：GG学习社】.mp4
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• file:001【导学】4月底-5月初开始备考的同学怎么学？ (1).mp4
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• folder:2027教育学考研丹丹、凯程全程班
• folder:凯程全程班
• folder:01 基础阶段1-6月
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• folder:02.333全程班答疑
• folder:12 教原基础课（含精讲+带背）
• folder:02 应届生学习指导专区
• folder:01 全年导学课
• folder:10 大题带练课【3-6月选修】
• folder:07.自测&练题
• folder:03 统考答题卡
• folder:04.学习计划
• folder:05.知识性高频问题
• folder:02 26大纲+26真题
• folder:02.非知识性问题（背书阅读心态等）
• folder:06 教育学原理（提前更新中）
• folder:01.中国教育史
• folder:03.框架辅助阅读
• folder:02.每日计划和补课规划
• folder:27丹丹333《知识清单》
• folder:丹丹1000题
• folder:04 第四章：教育目的与培养目标
• folder:01.第一章：官学制度的建立与六艺教育的形成
• folder:10.第十章：现代教育家的教育理论与实践
• folder:05.第五章：理学教育思想和学校的改革与发展
• folder:06.第六章：近代教育的起步
• folder:04.第四章：封建国家教育体制的完善
• folder:09.第九章：国民政府时期的教育和中国共产党领导下的革命根据地教育
• folder:03.第三章：儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成
• folder:02.第二章：私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
• folder:05 第五章：技能的形成
• folder:07 第七章：问题解决能力与创造性的培养
• folder:01 第一章：心理发展与教育
• folder:06 第六章：学习策略及其教学
• folder:08 第八章：态度与品德的学习
• folder:03 第三章 西欧中世纪的教育
• folder:01 第一节 杜威的教育思想
• folder:04 第四章：文艺复兴与宗教改革时期的教育
• folder:01 第一章：东方文明古国和古希腊的教育
• folder:08 第八章：欧美主要国家和日本的现代教育制度
• folder:07 第七章：19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验
• folder:02 第二章 学习及其理论解释
• folder:06 第六章 西欧近代教育思想与教育思潮
• folder:04 第四节 课程改革
• folder:01 第一节 人的身心发展特点及其对教育的制约
• folder:02 第二、三节 人的身心发展的主要影响因素、学校教育在人的身心发展中
• folder:03 第四节 当代社会对教育的需求与挑战
• folder:02 第二、三节 教育与社会关系的理论、教育的社会功能
• folder:01 第一节 杨贤江与马克思主义教育理论
• folder:06 第六节 陶行知的“生活教育”思想与实践
• folder:01.第一节 科举制度的演变和文教政策的发展
• folder:02.第二节 学校教育制度的发展
• folder:01.第一节 教会学校在中国的举办
• folder:03 第四节 资产阶级革命派的教育活动
• folder:03.第三节 隋唐时期的选士制度
• folder:04.第四节 魏晋南北朝与隋唐时期的教育思想
• folder:04 第四节 收回教育权运动与教会教育的变革
• folder:03 第三节 新文化运动时期和20世纪20年代的教育思潮与教育改革运动
• folder:03 第三节 创造性及其培养
• folder:03 第三节 社会化与人格发展理论与教育
• folder:02 第二节 行为主义学习理论
• folder:06 第六节 苏联及俄罗斯联邦教育的发展